Joustava oppimisympäristö

Monet luokkahuoneet on suunniteltu tiedonsiirtopedagogian mukaan. Se ei enää vastaa nykypäivän opetusvaatimuksia. Focusscreenit ovat apuväline opetuskäytänteiden yksilöllistämiseen, sillä ne antavat opettajille mahdollisuuden tarjota oppijoille oman tilan. Käytä yhtä tai useampaa Focusscreeniä antamaan oppilaalle tai oppilasryhmälle tilan luokkahuoneessa.

Focusscreenit ovat hyödyllisiä:

  • kouluille, joilla on rajalliset opiskelutilat tai ei ole niitä ollenkaan
  • luokkahuoneissa, joista puuttuu ryhmätyötilat
  • yksilöllisissä opetuskäytänteissä, jotka vaativat oppilaita pysymään luokassa

Sermit auttavat oppilaita, joilla on keskittymiseen liittyviä käyttäytymisongelmia

Kaikkia hyödyttävä luokkaympäristö on tärkeä oppilaille. Se on erityisen tärkeä niille, joilla on keskittymiseen liittyviä käyttäytymisongelmia. Oppijat keskittyvät paremmin, kun ulkopuolisia häiriötekijöitä on vähemmän. Opettajat voivat rakentaa nopeasti erityyppisiä sermejä poistaakseen häiritsevät tekijät oppilaan näkökentästä ja vahvistaakseen oppilaan kykyä keskittyä työhönsä.

Sermit ovat todella hyviä ja sekä oppilaat että opettajat arvostavat niitä. Niitä käytetään kirjallisissa kokeissa ja auttamaan oppilaita keskittymään omaan työhönsä.

Simon Jonsson

Opettaja, Byleskolan